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办法之一是打比方。为了让听众弄懂当今脑机接口的两大技术路线——侵入式和非侵入式,明东以当天会议所在的礼堂为例,他把参会者比作大脑神经元细胞,脑机接口所要做的就是听清楚礼堂里人们在说些什么,包括角落里的喃喃私语。在明东看来,侵入式好比“兵临城下”,以马斯克的神经“缝纫机”为代表,“破墙而入,把话筒直接塞到我们想听声音的地方”。这种模式优点明显——神经元细胞释放的各种物理信号比较强,“听的声音非常清楚”,但是缺点也同样明显——人体感染风险、只能监测“一城一地”、无法对全脑进行整体监测等。而非侵入式则更像“隔墙有耳”,“我们趴墙根,努力听这个讲堂里的人在说什么,但是声音很微弱。”非侵入式对人体无伤害,但由于噪声太多,信号质量差,处理起来难度很大。菲律宾马尼拉咖啡厅(马尼拉咖啡分享)

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菲律宾马尼拉咖啡厅(马尼拉咖啡分享)让科研人员专心科研、建功立业,不仅需要引导科研人员自身苦练内功,涵养“板凳坐得十年冷”的心态、“一辈子办成一件事”的执着,还需要不断完善评价体系、构建长效保障机制,最大限度释放他们的创新创造活力。党的二十届三中全会提出“健全保障科研人员专心科研制度”“赋予科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权”,着眼点正是为广大科研人员营造安心科研的良好环境,回应了科研人员的现实关切,为推动科技体制改革、促进科研队伍建设提供了有力指引。菲律宾马尼拉咖啡厅(马尼拉咖啡分享)

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大会通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科分论坛、京津冀基础教育协同发展分论坛、亚太地区教育创新文晖分论坛、DPD特别分论坛(DPD分别指Doctor、Principal and Director)、专题分论坛、微论坛等多种形式,围绕基础教育领域重点热点难点话题,全面展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索,助力基础教育高质量发展。《菲律宾马尼拉咖啡厅(马尼拉咖啡分享)》

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